Sprawozdanie z realizacji zadań z Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Piękna Nasza Polska Cała”
Szkoła przystąpiła do projektu we wrześniu 2018 roku. Wszystkie zaplanowane zadania zostały zrealizowane zgodnie z planem do dnia 11 listopada. W projekcie wzięli udział uczniowie klas 0-2 wraz w wychowawcami.
Szkoła zrealizowała następujące zadania:
Podczas uroczystego Pasowania na pierwszoklasistę, uczniowie nauczyli się wszystkich zwrotek Hymnu Państwowego, „Katechizmu polskiego dziecka” oraz uroczyście zatańczyły poloneza. Kolejnym punktem była nauka tańca ludowego. Uczniowie klasy 2a podczas Dnia Edukacji Narodowej zaprezentowały tańce kociewskie oraz hymn Kociewia natomiast podczas Apelu z okazji 100-lecia Niepodległości klasa 1b zatańczyła poleczkę . Apel z okazji 100-lecia Niepodległości był kolejnym zadaniem z którym zmierzyli się uczniowie. Podczas uroczystości każda klasa zaprezentowała zarówno wierszyki, piosenki jak i tańce narodowe. Powstała również przepiękna dekoracja wykonana przez wychowawców klasy 2b i 2c p. Agnieszkę Michalską i p. Monikę Chrzanowską.
Każda klasa przygotowała również kąciki tematyczne, a także wykonała pracę plastyczną „Strój ludowy naszego regionu”. Przeprowadzony został konkurs plastyczny „Moja mała Ojczyzna”. Podanie wyników konkursu nastąpiło podczas apelu 8 listopada podczas, którego p. Dyrektor Tomasz Szulca wręczył dyplomy i nagrody zwycięzcą i wyróżnionym dzieciom . Nagrodzone zostały również wszystkie klasy, które wzięły udział w konkursie.
Uczniowie klasy 1d przy pomocy wychowawcy wysyłały pocztówki z wizerunkiem Tczewa do realizatorów oraz napisali wirtualną kartkę Bohaterom powstania za pomocą strony internetowej. Ponadto każda klasa nauczyła się piosenki „Rodzinny kraj” którą wspólnie odśpiewała podczas apelu i zapoznała się z wybranymi zabawami ludowymi tj. Ojciec Wirgiliusz, Gąski Gąski do domu itp.
Podsumowując Szkoła wykonała sumiennie 11 zadań zaproponowanych do realizacji. Każda klasa brała aktywny udział w projekcie.
Koordynator projektu
mgr Karolina Wilczewska
